7月27日，广州市南沙区教育局正式发布《广州市南沙区义务教育学校起始年级均衡编班工作实施方案》，该方案指出，自2026年秋季学期起，全区义务教育公、民办学校起始年级（一年级、七年级）新生实行均衡编班（特殊教育学校、全年级只有一个班的学校以及普通学校特教班除外；上级另有规定的，从其规定）。
广州市南沙区教育局将统一使用市均衡编班平台，于8月28日完成学生随机编班、教师团队随机编班。对于申请在普通学校随班就读、双胞胎（多胞胎）家长希望安排在同一班级等特殊情况的学生，由家长于8月10日前向学校提交书面申请及相关证明材料，经学校审议后报广州市南沙区教育局备案。
广州市南沙区义务教育学校
起始年级均衡编班
工作实施方案
为全面贯彻党的教育方针，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建立健全义务教育学校起始年级均衡编班长效制度和监督机制，保障教育公平，根据《教育部办公厅关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（教基厅函〔2026〕5号）、《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》（教基厅函〔2026〕8号）有关精神，以及《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》（粤教基〔2026〕1号）、《广州市义务教育学校起始年级均衡编班工作实施方案》（穗教发〔2026〕20号）等文件要求，结合南沙实际，制定本实施方案。
一、实施范围
自2026年秋季学期起，全区义务教育公、民办学校起始年级（一年级、七年级）新生实行均衡编班（特殊教育学校、全年级只有一个班的学校以及普通学校特教班除外；上级另有规定的，从其规定）。
二、主要原则
1、全区“一平台”
统一使用广州市均衡编班平台。
2、落实“双随机”
通过均衡编班平台实行学生随机编班，教师团队随机配置。均衡编班由广州市南沙区教育局统一组织实施进行现场操作，各学校不得自行分班。省、市属和高校附属义务教育学校编班工作按校区纳入区统一管理。
3、严格遵循“三均衡”“三公开”
各班师资配置相对均衡、学生人数均衡、性别比例相对均衡。编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开。严禁学校在新生入学前组织任何形式的学业水平测查、测试、面试，严禁设立或命名重点班、快慢班、实验班、特色班等特殊班级。
4、协同推进“四监督”
编班全过程邀请纪检监察人员、人大代表或政协委员、责任督学、家长代表等四类主体参与现场监督，并在编班过程中引入公证员。
三、实施流程
1、制定均衡编班工作方案
广州市南沙区教育局结合实际制定并组织实施本区均衡编班工作实施方案。
2、核定学生基础数据
广州市南沙区教育局组织各学校统计并核实起始年级新生数据。对于申请在普通学校随班就读、双胞胎（多胞胎）家长希望安排在同一班级等特殊情况的学生，由家长于8月10日前向学校提交书面申请及相关证明材料，经学校审议后报广州市南沙区教育局备案。如家长错过申报时间，学校不再受理。
3、组建班级师资团队
广州市南沙区教育局指导学校按照相对均衡原则组成各班级教师团队（含班主任），名单须在编班摇号前报广州市南沙区教育局。
4、组织随机编班
广州市南沙区教育局统一使用市均衡编班平台，于8月28日完成学生随机编班、教师团队随机编班。结合实际邀请纪检监察人员、人大代表或政协委员、责任督学、家长代表等现场监督，全程录像备查。
5、锁定与公布结果
学生和教师团队编班结果当场生成、当场锁定，不得再作任何调整。学生原则上在本学段内不予调班，班主任和任课教师原则上在本学年内不予调整所任班级。学生家长可通过均衡编班平台查询入口查阅编班结果。
6、特殊情形处理
①、均衡编班结束后补录或报到的新生、插班生，由学校按照班级当前人数从少到多的顺序依次编入；人数相同时，优先编入班级序号较小的班级；若同时有多名学生需要编入，则先按学生姓氏首字母排序，再按照上述班级顺序依次分配。
②、因教师离职、病假、产假、长时间脱产进修等客观实际需要，一年内需调整班主任或任课老师的，由学校结合工作实际调整。
③、因其他客观条件变化确需调整班级建制的，学校须制定具体调整方案、明确调整原则，与学生家长和教师做好充分沟通，并报广州市南沙区教育局审核同意。
本方案自印发之日起施行，由广州市南沙区教育局负责解释。
来源：南沙区教育局
部分文字：何倩蓥
编辑：曹绎
校对：张子笛
二审：李夏同
终审：齐华伟
签发：王剑麟
出品：南沙区融媒体中心
投稿邮箱：nanshanet@126.com
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